四度空間的學習策略:四種功能提升英文學習成效

Last Updated on 2022-04-13 by admin

你知道自己的英語學習風格及策略是什麼嗎?

根據教育相關的研究顯示,那些瞭解並且會運用自己個人化的學習策略的學習者,他們的學習成效是更高的,表現也相對更好。所謂學習風格,例如:如何覺察、吸收、分類資訊,幫助教學者及學習者更快速有效地建立知識的累積及應用。
這裡簡單介紹以英語學習來說,我們如何運用這四種功能,疊加學習的成效:

1.細節功能:單字記憶

這個功能捕捉具體、實在的訊息,並且詳加整理、存留。就像醫院的病例檔案一樣,有組織、有排序地存取,而且每一個病人的每一個數據都很重要,可以用以追蹤、對照,不能有疏漏或遺失。使用在學習上,這個功能幫助我們很忠實且具體地收錄、羅列所有進來的資訊,鉅細靡遺。它還會把這些資訊與過去已知的資訊做比較,交叉參考,然後歸檔到資料庫。除了對細節的敏銳度之外,記憶力(保存資訊)也是這個功能的強項。

2.體驗功能: 動口(跟讀)及動手(寫作)

在學習上,這個功能具有非常實用的目的,就是要我們能實際去操作、應用。就像學物理化學要做實驗,學外文要練習用聽說讀寫來溝通,這個功能強調的是真實的體驗,藉此把感官的資訊與抽象的知識整合在一起,在我們的大腦裡被強化。透過體驗所學到的東西,會讓我們印象更深刻。

3.過濾功能:筆記大綱

而這個功能的任務就是「找重點」。首先,要能過濾掉雜訊或者那些不重要的枝微末節,找出這些不同類別的重要性或者優先性,當資源(時間、精力)有限的時候,必須做有效的分配,選擇把焦點放在最具有關鍵性的資訊上面。因此這個功能的強項是粹取真正的重點或精華,不浪費時間。

4.連結功能:寫作的創意靈感

在學習英語的運用上就是「舉一反三」,針對所接觸到的資訊,探索它與其他資訊之間是否有雷同、對比、互補等關係,或是還有可能做如何的推演。這需要好奇心,同時也是想像力的拓展。這個功能幫助我們聞一知十,讓我們的學習範圍可以自動延伸、膨脹,超出預期。

以上四種功能,對我們的大腦來說,都像一個工具一樣。雖然每個人因為天生認知偏好的不同,會造成對某個特定的工具(學習方式)情有獨鍾,但在實際操作上,每種認知方法的學習方式都有其優點,而且可以幫助到大腦的不同區域互相合作,做資訊的組織、存留、整合、及轉化。

一個好的學習策略,其實是先找到自己對於這四種不同認知方法的偏好程度,然後循序漸進的把這四種不同的學習方法都納入學習過程。你不需要照單全收,而是有先後順序及輕重比例地建立起自己的四維向度。

Atlas101導航式英語認證線上學習學習平台整合了這四種不同的認知功能,架設起屬於自己的四度空間的學習策略,可以幫助我們學會如何學習(learn how to learn),避免學習上的挫折,讓我們學得更有效率且自信。

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