Last Updated on 2022-01-04 by admin
經常會有一些認真的同學，為了提升英文會話能力，積極的找外籍家教老師，投入許多時間與寶貴金錢去練習一對一英文口說，這當然是表示你真的有決心，想學好英文，直得嘉許！這樣子經過了一段時間，確實也增進了一些簡單的英文聽力、簡易問答的英文會話能力。但是，幾個月後，卻發現無法再向上突破，英文口說能力似乎進步幅度有限，常常無法完整表達你的想法。尤其是遇到要描述較為抽象的事物、較為複雜的概念時，感到尤其吃力，造成很大的英文學習挫折感。
這是為什麼呢？其實，英文口說能力無法大幅突破，很大原因是你可以運用自如的英文單字量不夠。一般而言，你的英文閱讀(單字+文法)能力有多少水位，口語最高也只有這樣的高度，無法再往上提升！而想要有效率的去增加英文單字量，只能靠死背硬記嗎？當然不是。
要知道，母語的自然語言習得的順序為：聽=>說=>讀=>寫。嬰兒時期聽媽媽在耳邊說話，自然而然就會開口模仿。先熟悉了該字彙的聲音後，再看到相應的文字時，大腦就會很容易的把聽覺及視覺做出對應，記憶便會深刻。
然而在非母語的學習環境下，由於口說運用的機會通常較為有限，導致外語學習的先天不良。因此，對於我們台灣的英語學習者而言，如果想要向上突破障礙，理想的學習順序應該就是：加強聽力，然後才是讀/說/寫。
可惜的是，在目前台灣英語教育環境下，一般學校通常較為重視書本文字上的閱讀能力。不夠注重聽力訓練的情況下，會導致中高階口語能力的進步幅度有限。這是一般英語學習者的通病。
在Atlas的訓練中，我們為您將記憶順序調整為最佳理想的：聽=>(讀/說) =>寫，同時聽的量要非常的大，聽多了，就會增加認字的速度，並產生在閱讀和口說上的順暢度。Atlas在聽力訓練的同時，也會進行複讀的訓練，可激發出1+1=3的力量！
